Monthly Archives: March 2010

Las escuelas especiales: son aquellas que atienden las necesidades de niños y jóvenes con capacidades diferentes. Se dividen en escuelas de hipoacúsicos o disminuidos auditivos, no videntes, motores, mentales y/o con severos trastornos sensoriales. Estas escuelas abordan la problemática particular … Continue reading →

Quiero compartir con ustedes una nota periodística interesante sobre las redes neurales y la atención, lo cual está en plena vinculación con el aprendizaje y obviamente con la calidad de vida. “Es posible entrenar la atención” Lo afirma el doctor … Continue reading →

Hoy me es grato dedicarle tiempo y espacio al ARTETERAPIA, ya que profesionalmente me brinda herramientas, a las cuales me animo a describirlas como irremplazables en algunos casos particulares. Arteterapia es una disciplina del campo de la Psicoterapia en la … Continue reading →

La televisión, el DVD y el tiempo libre pueden ser buenos recursos para aprender, para utilizar esos momentos como inicios a desarrollar otras miradas y reflexiones. Al momento de elegir qué película puede contribuir con ejemplos que nos sirvan, nos … Continue reading →

Se trata de un trastorno caracterizado por una alteración específica de la capacidad de aprendizaje de la aritmética, no explicable por un retraso mental o una escolaridad claramente inadecuada. El trastorno afecta al aprendizaje de los conocimientos aritméticos básicos: adición … Continue reading →

Los recién nacidos están equipados también con diferentes pautas específicas de conducta. Algunas de ellas son las que denominamos reflejos y se caracterizan por ser muy estereotipadas y constituyen la respuesta a estímulos específicos. Uno de ellos por ejemplo es … Continue reading →

A todos mis colegas, a los padres y especialmente a todos los alumnos les deseo un hermoso comienzo de clases, que este 2010 esté lleno de curiosidad y ganas de aprender, momentos divertidos, sembrando y cosechando amistades y todo ese … Continue reading →